Dezentrale Trainerausbildung - BFV on Tour

• Grundvoraussetzung: Ein Verein hat mindestens 10 Interessenten
• Der Verein bewirbt sich beim Bayerischen Fußball-Verband mit dem Anmeldeformular (siehe oben, freigeschalten ab dem 03.03.2023) um die Durchführung eines Lehrgangs. Jeder Verein muss einen festen Organisationsleiter / Ansprechpartner für die Ausbildung stellen
• Der BFV vermittelt einen qualifizierten Referenten. Zunächst wird eine unverbindliche Informationsveranstaltung terminiert, in welcher die Ausbildung allen Interessenten vorgestellt wird. Verein und Referent legen bei Interesse an einer Durchführung des Lehrgangs Termine und Organisation gemeinsam fest
• Die Anmeldung für die Teilnehmer erfolgt über einen Link zum Veranstaltungskalender, den der Referent nach zeitlicher Festlegung des jeweiligen Ausbildungsblocks erhält. Die Anmeldung ist für alle drei Ausbildungsteile erforderlich und sollte zeitgleich erfolgen

• Die Teilnehmerzahl sollte bei mind. 10 und max. 25 Personen liegen (Mindestalter 15 Jahre)
• Nachbarvereine können mit ihren Jugendtrainern und -betreuern mitmachen
• Die Ausstattung (Platz / Bälle / Markierungshemden / Hütchen / Stangen) stellt der gastgebende Verein
• Die Abrechnung mit dem BFV erfolgt am Ende der Veranstaltung.  Ausweisgebühren werden ebenfalls zusammen mit den Lehrgangskosten in Rechnung gestellt. Für die Umlegung der Kosten auf die einzelnen Teilnehmer ist der durchführende Verein selbst verantwortlich
• Bis zu einer Entfernung von 50 km sind die Fahrtkosten für den Referenten in der Pauschale enthalten. Sollte der Referent weiter als 50 km vom Veranstaltungsort entfernt wohnen, müssen diese Fahrtkosten dem Referenten vom Verein mit 0,30 Euro pro km erstattet werden. Dies ist vor Beginn der Veranstaltung zu klären
• Der Organisationsleiter des Vereins trägt die Verantwortung für die termingerechte Einreichung der Unterlagen und übergibt diese gesammelt an den Referenten

• Nachweis über die Mitgliedschaft in einem Verein des BFV 
• Ärztliches Zeugnis über die sportliche Tauglichkeit (nicht älter als zwölf Monate)
• Erweitertes polizeiliches Führungszeugnis als Nachweis eines tadelfreien Leumunds (Original - nicht älter als drei Monate)
• Nachweis eines 9-stündiger Erste-Hilfe-Kurses, der zum Zeitpunkt der Lizenzierung nicht länger als zwei Jahre zurückliegen darf
• Erklärung, dass sich der Bewerbende den Satzungen und den Ordnungen des DFB und seines zuständigen Landesverbandes unterwirft.
• Lizenz- und Schiedsgerichtsvertrag des BFV
• Spielleitung der gepfiffenen Spiele (Einreichung erst nach absolvieren des SR-Lehrgangs möglich) 
  • Profil Kinder: im eigenen Verein
  • Profil Jugend: im eigenen Verein

Die Unterlagen werden gesammelt an den Lehrgangsleiter übergeben

Um die Zielsetzungen realitätsnahen Lernens zu erfüllen, ist es empfehlenswert, dass die Trainer im Zeitraum der Ausbildungslehrgänge über eine der Ausbildungsstufe entsprechenden Mannschaft bzw. Trainingsgruppe verfügen, mit der sie während der Ausbildung Anwendungsaufgaben in unterschiedlichen Bereichen absolvieren können. Bitte stellen Sie aus diesem Grund sicher, dass Ihnen in der Anwendungsphase eine geeignete Mannschaft für die Durchführung der Aufgaben zur Verfügung steht.

Die C Lizenzausbildung bereitet die Trainer*innen darauf vor … 

• Spaß an der Bewegung und am Fußballspielen zu fördern, 
• die fußballerische Leistung und die Persönlichkeit der Spieler*innen zu entwickeln, 
• spielorientiert und motivierend zu trainieren, 
• fußballerisches Lernen durch „gesteuerte“ Spielformen zu ermöglichen, 
• Freude an individuellen und mannschaftlichen Fortschritten zu vermitteln, 
• ein positives Mannschaftsklima zu schaffen, Teamprozesse zu fördern und respektvoll, offen und zielorientiert zu kommunizieren, Konflikte konstruktiv und lösungsorientiert zu besprechen,  
• die Spieler*innen durch Mitbestimmungs- und Gestaltungsmöglichkeiten aktiv einzubinden.

DIE DEZENTRALE AUSBILDUNG ZUR C-LIZENZ WIRD IN ZWEI VERSCHIEDENEN PROFILEN ANGEBOTEN: 

Profil Kinder: 

Bereich der G-/F- und E-Jugend (U6-U11)

Profil Jugend:

Bereich der D-/C- und B-Jugend (U12-U17) auf Kreis- und Bezirksebene

Die beiden Profilrichtungen werden in einem Kurs gemeinsam durchgeführt.

Jeder Trainer entscheidet sich nach dem Basis-Coach für sein Profil.

Umfang:

120 Lerneinheiten (LE): Basis-Coach (40 LE); Lehrgang 1 (40 LE); Lehrgang 2 (40 LE)

Methode: 

Blended Learning Format (Online - Präsenz - Anwendung)

Online-Phase: In der Online-Phase müssen vorgegebene Aufgaben selbstständig für die anstehende Präsenzphase erarbeitet werden. Zu Lehrgangsbeginn findet ein Austausch mit Ihrem jeweiligen Lehrgangsleiter statt.  Alle näheren Informationen erhalten Sie von Ihrem Lehrgangsleiter zu Lehrgangsbeginn mitgeteilt.

Präsenz-Phase: Während der Präsenzphase werden die erabreiteten Themen zusammen in die Praxis umgesetzt. Es besteht eine Anwesenheitspflicht.

Anwendungsphase: Sie erhalten in Absprache mit Ihrem Lehrgangsleiter profilbezogene Aufgaben, welche mit ihrer eigenen Mannschaft durchgeführt werden müssen. Die Aufgaben werden von Ihnen selbstständig dokumentiert (Videoaufnahme) und Ihrem Lehrgangsleiter bis Veranstaltungsende zur Verfügung gestellt.

Die C-Lizenz-Ausbildung bildet sich aus den vier wesentlichen Bausteinen

ICH, SPIEL & SPIELER, ORGANISATION und SYSTEM FUSSBALL

und stehen für einen ganzheitlichen Ansatz. Dabei wird das Verstehen, das Managen und das Entwickeln/Nutzen des jeweiligen Bausteins fokussiert. Die Ausbildung orientiert sich dabei im Sinne der Kompetenzorientierung an Anforderungssituationen und Problemen aus dem sportlichen Alltag der Teilnehmenden

• Rollenverständnis, Werte und Anforderungsprofil als Trainer*in im Breitenfußball 
• Unterschied zwischen Entwicklungs- und Ergebnistrainer*in 
• Definition von Erfolg im Kinder-, Jugend- bzw. Erwachsenenfußball und entsprechende Erwartungshaltungen von Verein, Eltern und Spieler*innen 
• Grundsätze, Vor- und Nachteile planvollen und organisierten Handelns im Trainer*innenalltag 
• Bedeutung und Prozesse lebenslangen Lernens 
• Orientierungshilfen zur Selbstreflexion
• Bedeutung von Feedback für die Selbstentwicklung/-reflexion und Prinzipien für den Umgang mit Feedback
• Kritikfähigkeit und Haltung gegenüber Kindern, Jugendlichen bzw. Erwachsenen
• Methoden zur Definition von persönlichen Zielen 

• Bewegungs- und Lebenswelt von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen
• Kennzeichen der Generationen „Y“, „Z“ und „Alpha“
• Entwicklungsmerkmale von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen (motorisch-körperlich, psychosozial, Lernverhalten)
• Abgrenzung von Kinder-, Jugend- und Erwachsenentraining und der entsprechenden Spielidee
• Gründe für Dropout
• Grobstruktur der Spielphasen (Offensive – Umschalten nach Ballgewinn – Defensive – Umschalten nach Ballverlust – Standardsituationen)
• Grundlagen des taktischen Verhaltens im Kinderfußball und 10 goldenen Regeln
• Grundlagen von Spielsystemen im Jugend- und Erwachsenenfußball
• Geeignete Wettkampfformate im Kinder-, Jugend- und Erwachsenenfußball
• Altersgerechte Leitlinien zur Förderung des Spielerlebnisses vor, während und nach Spielen 
• Die besondere Rolle des Torhüters im Kinder-, Jugend- und Erwachsenenfußball
• Altersgerechter Einsatz von Taktiktafel, Flipchart und Videoanalyse
• Grundlagen der Spieler*innenanalyse im Jugendfußball
• Grundlagen der Spielanalyse im Erwachsenenfußball
• Bedeutung von Freude als Grundlage des Lernens (z. B. durch Spielformen)
• Grundsätze der Trainingsplanung (einzelne Trainingseinheit, langfristige Trainingsplanung)
• Möglichkeiten der Trainingssteuerung und Trainingsnachbereitung 
• Spielgemäßes Training von Technik und Taktik im Kinder-, Jugend- und Erwachsenenfußball
• Typische Spielsituationen und Entscheidungsoptionen
• Auswirkungen von Provokationsregeln auf das Training
• Möglichkeiten der langfristigen Planung einer Saison
• Grundlagen der Fußballfitness
• Aufgabenverteilung im Trainer*innen- bzw. Betreuer*innenteam (ggf. inkl. Eltern) 

• Struktur der Landesverbandsorganisationen und deren Nutzung für die eigene Arbeit
• Grundsätze und Bedeutung der Teamentwicklung und Teamstruktur 
• Rollen und Aufgaben in einem Team
• Grundsätze und Bedeutung der Teamentwicklung & Teamstruktur
• Grundlagen des altersgerechten Coachings im Kinder-, Jugend- und Erwachsenenfußball
• Altersgerechte, persönliche und digitale Kommunikation als Instrumente der Mannschaftsführung
• Bedeutung von Verantwortung im Kinder-, Jugend- und Erwachsenenfußball (Aufsichtspflicht, Jugendschutz, Datenschutz und Bildrechte, Gesundheit und Verletzungen, gesellschaftliche Verantwortung, Alkohol & Drogen)
• Trainer*in als Vorbild
• Zusammenhang zwischen Verantwortung und Führung
• Konfliktverhalten und Mannschaftsführung
• Möglichkeiten der Unterstützung und Verteilung von Zuständigkeiten

• Bedeutung des Umfelds der Spieler*innen auf ihre Entwicklung (Freunde, Schule bzw. Beruf, Familie, Hobbies)
• Grundsätze der Elternarbeit und der Elternkommunikation im Kinder- und Jugendfußball 

Der verkürzte Schiedsrichter-Neulingskurs (2 Lerneinheiten) findet im Rahmen der Präsenztage während des Lehrgangs statt.  

Pünktlich zum Lehrgangsbeginn (Online-Phase) erhalten Sie einen E-Learning Zugang, mit dem Sie sich im Selbststudium auf den SR-Neulingskurs vorbereiten müssen. Die Durchführung der E-Learning Aufgaben vor der Präsenzphase ist verpflichtend. Sollten Sie diese Aufgaben nicht fristgerecht vor Lehrgangsbeginn erledigt haben, ist eine Teilnahme an dem Schiedsrichter-Neulingskurs nicht möglich. 

Durch den absolvierten Neulingskurs ist der Traineranwärter noch kein amtlicher Schiedsrichter. 

Spielleitung

Abhängig der im Anschluss absolvierten Lizenz, müssen Sie nach dem erfolgreich absolvierten Schiedsrichter-Neulingslehrgang die Spielleitung von 3 Spielen im eigenen Verein übernehmen.